Inhaltsverzeichnis
- Ein neuer Start
- Schule gestalten
- Wie wollen wir miteinander reden?
- Demokratie im Klassenzimmer – der Klassenrat
- Über ein Klassenfest diskutieren
- Das Klassenzimmer gestalten – Meinungen begründen
- Ein Aquarium – was spricht dafür, was dagegen?
- - Kompetenz-Check: Meinungen äußern
- - Im Blickpunkt: Sprache betrachten Die Sprechweise untersuchen
- - Im Blickpunkt: Lesen
- Ein aufregendes Wochenende
- Ein gefährlicher Ritt – mündlich erzählen
- Gestern beim Fußball – schriftlich erzählen
- Einen Schreibplan anlegen
- Spannend und anschaulich schreiben
- Eine Erlebniserzählung überarbeiten
- - Kompetenz-Check: eine Erlebniserzählung schreiben
- - Im Blickpunkt: Sprache betrachten Zeitformen Perfekt und Präteritum
- - Im Blickpunkt: richtig schreiben Groß- und Kleinschreibung
- - Im Blickpunkt: Lesen
- Schieß den Ball ins Tor!
- Den Inhalt verstehen und wiedergeben
- Eine Nacherzählung vorbereiten
- Frei und mit eigenen Worten – mündlich nacherzählen
- Von den Stichwortkärtchen zum Schreibplan – ...
- Eine Nacherzählung überarbeiten
- - Kompetenz-Check: eine Nacherzählung schreiben
- - Im Blickpunkt: Sprache betrachten Die Umstellprobe anwenden
- - Im Blickpunkt: richtig schreiben Wörter mit doppeltem Konsonanten
- - Im Blickpunkt: Lesen
- Märchenhaft
- Sich in ein Märchen hineinschreiben
- Das Märchenspiel – Märchenmerkmale entdecken
- Märchenmerkmale sammeln
- Märchenmerkmale überprüfen
- Wissenswertes über Märchen
- Ein Märchen erschließen
- Ein eigenes Märchen schreiben
- Ein Märchen überarbeiten
- - Kompetenz-Check: ein Märchen schreiben
- - Im Blickpunkt: Sprache betrachten Im Präteritum erzählen
- - Im Blickpunkt: richtig schreiben – Zeichensetzung
- - Im Blickpunkt: Lesen
- Lieblingstiere
- Einen Weg beschreiben
- - Kompetenz-Check: einen Weg beschreiben
- Ein Haustier halten – sich informieren
- Texte erschließen
- Eine Pflegeanleitung schreiben
- Eine Pflegeanleitung überarbeiten
- - Kompetenz-Check: eine Pflegeanleitung schreiben
- - Im Blickpunkt: Sprache betrachten Wortzusammensetzungen
- - Im Blickpunkt: richtig schreiben Schreibung von zusammengesetzten Wörtern
- - Im Blickpunkt: Lesen
- Das Gespenster-Casting
- Einladung zum Gespenster-Casting
- Die erste Runde: Kandidaten und ihre Aufgaben
- Die Fortsetzung einer Gespenstergeschichte überarbeiten
- Fortsetzung folgt ...
- - Kompetenz-Check: Erdachtes weitererzählen
- - Im Blickpunkt: Sprache betrachten Erweiterungsprobe ...
- - Im Blickpunkt: richtig schreiben Zeichen der wörtlichen Rede setzen
- - Im Blickpunkt: Lesen
- Mit Gedichten durch das Jahr
- Ein Jugendbuch vorstellen
- Schatzkiste „Bücherei“ erkunden
- Mit dem PC Bücher suchen
- Sich für ein Buch entscheiden
- Ein spannendes Buch – sich einlesen
- Ein Leseprotokoll anlegen
- Eine Buchvorstellung vorbereiten
- Den richtigen Ton treffen
- Das Buch vorstellen
- Ein Vortrag mit Pfiff
- - Kompetenz-Check: Fachbegriffe rund ums Buch
- - Im Blickpunkt: Lesen
- Unterwegs mit der Bahn
- Zug um Zug – Informationen erschließen
- Der neue ICE 3 – Textverständnis überprüfen
- Der große Eisenbahntest
- Reiseverbindungen entschlüsseln
- Einen Informationstext überarbeiten
- - Kompetenz-Check: andere informieren
- - Im Blickpunkt: Sprache betrachten Höfliche Fragen stellen
- - Im Blickpunkt: richtig schreiben – g oder k?
- - Im Blickpunkt: Lesen
- Mach doch mal Theater!
- Sprache betrachten
- Richtig schreiben
- Rechtschreibstrategien
- Konsonanten und Vokale unterscheiden
- Silben erkennen
- Strategie: auf die Länge des Vokals achten
- Strategie: Wörter ableiten
- Strategie: Wörter verlängern
- Strategie: Signale der Großschreibung beachten
- Strategie: auf Wortbausteine achten
- Wörter richtig trennen
- Ein Rechtschreibgespräch führen
- Lernwörter
- Zeichensetzung
- Rechtschreibung trainieren
- Computer im Unterricht
- Methoden und Arbeitstechniken
- Lesemethode für Sachtexte
- Lesemethode für erzählende Texte
- Lesemethode: Gruppenlesen
- Einen Kurzvortrag zu einem Text vorbereiten
- Cluster – Ideen sammeln
- Mindmap – Informationen ordnen
- Eine Schreibkonferenz durchführen
- Aufgaben verstehen
- Abschreiben
- Im Wörterbuch nachschlagen
- Mit einer Rechtschreibkartei üben
- Übersicht Arbeitstechniken (TIPPs)
- Basiswissen
