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Inhaltsverzeichnis

Klartext 7

Nordrhein-Westfalen
  • Unsere Klasse im Netz
    • Schülernetzwerk – ein Forum nur für uns?
    • Sich im Internet beim Chatten schützen
    • Freundschaft im Schülernetzwerk
    • - Im Blickpunkt: Lesen
  • Kummerkasten
    • Wie stehst du zu dem Problem? – Zu einer Meinung kommen
    • Das ist mein Rat an Marc: einen argumentierenden Brief schreiben
    • Was hältst du von Mutproben? Einen argumentierenden Brief untersuchen
    • Für und gegen Markenkleidung – Argumente sammeln
    • Argumente überzeugend veranschaulichen
    • Ein Gegenargument entkräften
    • Einen argumentierenden Brief überarbeiten
    • - Kompetenz-Check: eine Argumentation zu einem Sachverhalt verfassen
    • - Im Blickpunkt: Sprache betrachten Konjunktionen bei Nebensätzen
    • - Im Blickpunkt: richtig schreiben Kommasetzung im Satzgefüge
    • - Im Blickpunkt: Lesen
  • Für andere da sein
    • Für andere da sein – ist das auch etwas für mich?
    • Welche Hilfsorganisation passt zu mir? – Informationen suchen
    • Jugendfeuerwehr – Informationen auswerten
    • Einen Informationstext schreiben
    • Helfer in der Schule – Texte und Grafiken auswerten
    • Einen Broschürentext überarbeiten
    • - Kompetenz-Check: Informationen aus Texten ermitteln, vergleichen und bewerten
    • - Im Blickpunkt: Sprache betrachten
    • - Im Blickpunkt: richtig schreiben
    • - Im Blickpunkt: Lesen
  • Eine Schulveranstaltung organisieren
    • Helfer gesucht! – Aushänge verfassen
    • Zylinder gesucht! – Anzeigen aufgeben
    • Die Aula buchen – schriftlich anfragen
    • Die Zeitung soll berichten – per E-Mail informieren
    • Eine Anfrage überarbeiten
    • - Kompetenz-Check: eine Anfrage überarbeiten
    • - Im Blickpunkt: Sprache betrachten Sprachlich angemessen schreiben
    • - Im Blickpunkt: richtig schreiben Anredepronomen verwenden
    • - Im Blickpunkt: Lesen
  • Dem Täter auf der Spur
    • Bei der Kriminalpolizei – einen Polizeibericht schreiben
    • Einen sachlichen Bericht überarbeiten
    • Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden – Informationen aus Texten entnehmen
    • - Kompetenz-Check: über Ereignisse berichten
    • - Im Blickpunkt: Sprache betrachten Texte sachlich formulieren
    • - Im Blickpunkt: richtig schreiben Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben
    • - Im Blickpunkt: Lesen
  • Für immer Freunde?
    • Zu Freunden stehen – Fragen zu einem Text beantworten
    • Von Freunden lernen – eine Erzählung zusammenfassen
    • Klare Sache! – Figuren und Wirkung einer Erzählung untersuchen
    • Freunde auch in der Not? – Einen Text untersuchen und bewerten
    • Eine Textuntersuchung überarbeiten
    • - Kompetenz-Check: einen Text untersuchen und bewerten
    • - Im Blickpunkt: Sprache betrachten Wörtliche Rede vermeiden
    • - Im Blickpunkt: richtig schreiben Kommasetzung bei Relativsätzen
    • - Im Blickpunkt: Lesen
  • Willkommen im Camp
    • Wegweiser und Pfadfinder – einen Standort beschreiben
    • Zelten leicht gemacht – einen Vorgang beschreiben
    • Sicher sichern – einen Vorgang beschreiben
    • Floßfahrt mit Schlauch – eine Vorgangsbeschreibung überarbeiten
    • - Kompetenz-Check: einen Vorgang beschreiben
    • - Im Blickpunkt: Sprache betrachten Verbindungswörter: die Reihenfolge von Arbeitsschritten angeben
    • - Im Blickpunkt: richtig schreiben Fachwörter verstehen und nachschlagen
    • - Im Blickpunkt: Lesen
  • Von den Mächten der Natur
    • Die Brücke am Tay – Kampf zwischen Natur und Technik
    • Balladenmerkmale untersuchen
    • Nis Randers – die Macht von Sturm und Meer
    • Die Ache – eine trügerische Idylle
    • Einen Tagebucheintrag überarbeiten
    • - Kompetenz-Check: eine Ballade aus der Perspektive einer Figur wiedergeben
    • - Im Blickpunkt: Sprache betrachten Sprachliche Bilder unterscheiden
    • - Im Blickpunkt: richtig schreiben Texte überarbeiten – Rechtschreibung prüfen
    • - Im Blickpunkt: Lesen
  • Krabat – vom Buch zum Film
    • Ein Jugendbuch kennenlernen
    • Vom Buch zum Film: Bilder im Kopf
    • Buch und Filmbilder im Vergleich
    • Vom Roman zum Drehbuch
    • Katastrophe oder Happy End?
    • Buch und Film: Autor und Regisseur über „ihren“ Krabat
  • Das Geheimnis des Erfolgs
    • Das Geheimnis des Erfolgs von Michael Phelps
  • „Und noch zehn Minuten bis Buffalo“
    • Fröhliche Fahrt
    • Feuer bricht aus
    • An John Maynard erinnern
    • „John Maynard“ auf der Bühne! – Szenen zusammenfügen
  • Sprache betrachten
    • Kleiner Anfangstest
    • Nomen – die Fälle richtig verwenden
    • Adjektive und Nomen im Dativ richtig beugen
    • Pronomen stellen Bezüge her
    • Verben
    • Mit Adjektiven genauer beschreiben
    • Mit Adverbien genauere Angaben machen
    • Präpositionen mit dem richtigen Fall verwenden
    • Konjunktionen verbinden
    • Hauptsätze verknüpfen – Satzreihen bilden
    • Haupt- und Nebensätze zu Satzgefügen verknüpfen
    • Näher erläutern – Relativsätze
    • Satzglieder ermitteln
    • Texte überarbeiten
    • Wörter mit ähnlicher Bedeutung (Synonyme)
    • Redewendungen sprechen in Bildern
    • Ordnen nach Ober- und Unterbegriffen
  • Richtig schreiben
    • Fehlerschwerpunkte ermitteln und korrigieren
    • Strategien für die Rechtschreibung
    • Texte mit der Rechtschreibhilfe am PC kontrollieren
    • Mit dem Wörterbuch Lernwörter und Fremdwörter richtig schreiben
    • Fremdwörter richtig schreiben
    • Getrennt oder zusammen?
    • Großschreibung
    • Zeichen setzen
    • Das Wort dass
  • Computer im Unterricht
    • Das Internet als Informationsquelle nutzen
    • Eine Mindmap mit dem Computer erstellen
    • Folien am Computer erstellen
    • Präsentationsfolien gestalten
  • Methoden und Arbeitstechniken
    • Gruppenpuzzle – arbeitsteilig arbeiten
    • „Verhüllte“ Schreibkonferenz
    • Diagramme auswerten
    • Mitschreiben im Unterricht üben
    • Expertensuche
    • Im Wörterbuch nachschlagen
    • Redewendungen und Wortbedeutungen nachschlagen
    • Übersicht: Arbeitstechniken (TIPPs)
  • Basiswissen
    • Tabellen zur Spachbetrachtung
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